Vì sao chuyện này lại xảy ra? Các tác giả của thí nghiệm trên chỉ ra rằng, khi các sinh viên yếu được cho biết họ yếu ở đâu, thì khả năng đánh giá sự thiếu năng lực ở bản thân của họ được cải thiện. Nói cách khác, những người biết rất ít về một lĩnh vực nào đó cũng hầu như không có khả năng đánh giá chính xác sự thiếu kỹ năng của mình, bởi vì họ không hình dung được về phạm vi của những gì mà họ không biết. Vậy đấy, chúng ta cũng cần phải có hiểu biết mới nhận thức được những gì mình không biết lớn đến chừng nào.

Hiện tượng này được gọi là hiệu ứng Dunning-Kruger lấy theo tên của hai nhà tâm lý học đã phát hiện ra nó. Nó xuất phát từ thực tế rằng con người cần phải được rèn luyện và phải có kỹ năng ở một mức độ nhất định nào đó mới có thể đưa ra được những so sánh có ý nghĩa giữa bản thân mình với người khác. Thiếu đi điều đó, tất cả chúng ta đều sẽ có xu hướng đánh giá quá cao các năng lực của mình. Sự thiếu hiểu biết trở thành mảnh đất màu mỡ dung dưỡng cho thái độ tự tin quá mức; trong khi đó, cần phải trải qua quá trình rèn luyện chăm chỉ, chúng ta mới có được sự thận trọng.

- trích từ cuốn sách đang dịch. Hehe.

**

Học thêm một khái niệm mới: trở về giá trị trung bình. Theo sau một kết quả đột biến, khác thường, sẽ là một kết quả vừa vừa, gần với giá trị trung bình hơn. Giá trị trung bình ở đây là giá trị vẫn thường xuyên diễn ra, nên có khi nào tăng hoặc giảm bất thường, mọi chuyện xảy ra sau đó sẽ là đối trọng để đưa nó về giá trị trung bình đó. Ví dụ, bình thường khi thi bạn học sinh A hay được 5 điểm, đột nhiên 1 lần được những 9 điểm, thì lần thi tiếp theo điểm số bạn này đạt được sẽ gần với điểm 5 hơn.

Nôm na thì là, phong độ là nhất thời, đẳng cấp là mãi mãi.

Thế thì, áp dụng vào mình, vấn đề là làm sao để nâng cao kết quả trung bình. Thực ra thì thôi, cứ cắm đầu vào mà làm thôi, cần j trung bình nhỉ :/

À, họ còn nói, nếu có 1 tuần, giả dụ thế, bạn thấy đời mình như chó cắn áo rách và thê thảm, thì khả năng cao là tuần sau đó mọi chuyện sẽ đỡ tồi tệ hơn, để kéo mọi thứ về lại giá trị trung bình.